{"id":54807,"date":"2021-05-13T15:55:35","date_gmt":"2021-05-13T13:55:35","guid":{"rendered":"https:\/\/alminbare.com\/fr\/?p=54807"},"modified":"2021-05-13T15:55:35","modified_gmt":"2021-05-13T13:55:35","slug":"le-maroc-presente-des-avantages-pour-accelerer-le-developpement-de-lecole-numerique-huawei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alminbare.com\/fr\/?p=54807","title":{"rendered":"Le Maroc pr\u00e9sente des avantages pour acc\u00e9l\u00e9rer le d\u00e9veloppement de l\u2019\u00e9cole num\u00e9rique (Huawei)"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Le Maroc pr\u00e9sente des avantages pour acc\u00e9l\u00e9rer le d\u00e9veloppement de l\u2019\u00e9cole num\u00e9rique, a affirm\u00e9 le Directeur marketing et strat\u00e9gies de Huawei Maroc, Chakib Achour.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cD\u00e9j\u00e0 bien plac\u00e9 dans le train de l\u2019\u00e9conomie num\u00e9rique, le Royaume doit acc\u00e9l\u00e9rer la formation des comp\u00e9tences digitales\u201d, a soulign\u00e9 M. Achour, qui intervenait lors d\u2019un webinaire plac\u00e9 sous le th\u00e8me \u201cL\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019\u00e8re du num\u00e9rique : d\u00e9fis &amp; perspectives\u201d, organis\u00e9 par la Fondation Tamkine sur sa Plateforme Tamkine Workplace.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Rappelant la mobilisation du leader des technologies de l\u2019information et de la communication (TIC) au niveau national et international dans l\u2019\u00e9ducation et la formation aux nouvelles technologies, M. Achour a fait savoir que 170 pays sont d\u00e9sormais engag\u00e9s dans une strat\u00e9gie num\u00e9rique.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Parmi les plus avanc\u00e9s, a-t-il poursuivi, l\u2019Allemagne qui souhaite devenir leader de l\u2019industrie 4.0 en 2025 ou encore l\u2019Arabie Saoudite qui a une strat\u00e9gie digitale ambitieuse, notamment en mati\u00e8re d\u2019intelligence artificielle pour 2030, notant qu\u2019aujourd\u2019hui, une hausse de 20% des investissements num\u00e9riques permet \u00e0 chaque \u00c9tat d\u2019augmenter de 1% leur produit interieur brut (PIB).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pour sa part, Abdelilah Kadili, pr\u00e9sident Fondateur de la Fondation Tamkine, a rappel\u00e9 que l\u2019\u00e9ducation a \u00e9t\u00e9 \u00e9rig\u00e9e en tant que deuxi\u00e8me priorit\u00e9 nationale soulignant que l\u2019\u00e9cole num\u00e9rique offrait des opportunit\u00e9s majeures d\u2019am\u00e9lioration qualitative substantielle de l\u2019\u00e9ducation au Maroc.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">M. Kadili a ajout\u00e9 que l\u2019int\u00e9gration transformative des TIC \u00e9tant, la Fondation s\u2019employait via ses programmes et au moyen des solutions num\u00e9riques d\u00e9velopp\u00e9es par ses soins pour leur mise en \u0153uvre, \u00e0 impliquer de mani\u00e8re active l\u2019ensemble des composantes de l\u2019\u00e9quation transformative et am\u00e9liorative.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il s\u2019agit, selon M. Kadili, des apprenants, parents, enseignants, inspecteurs, administration p\u00e9dagogique, responsables du secteur, composantes de la soci\u00e9t\u00e9 civile, institutions et organisations publiques et priv\u00e9es en relation avec le secteur ou impliqu\u00e9es dans sa dynamique.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ce webinaire regroupait des intervenants marocains, belges, fran\u00e7ais et canadiens venus partager leurs exp\u00e9riences, expertises et initiatives en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation num\u00e9rique.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ont pris part \u00e0 cette rencontre, Sabah Zakhnini, directrice de la Fondation Tamkine pour l\u2019Europe, No\u00eblle Par\u00e9, SG African Development Forum, Ansi Harford de l\u2019African Leadership Academy, Fathia El Bayid, pr\u00e9sidente de la F\u00e9d\u00e9ration Maroc France influence (FMFI), Ahmed El Khadimi, pr\u00e9sident de SUP MTI, Maroc, Mohamed Tricha, chef du service de M\u00e9decine physique et r\u00e9adaptation au Centre national de r\u00e9habilitation et neurosciences (CNRN), Said El Mejdani, professeur et laur\u00e9at du Prix national d\u2019excellence et de l\u2019\u00e9ducation dans l\u2019enseignement au Canada, Rabia El Gharbaoui, directrice du Centre d\u2019\u00e9tudes et de recherches en \u00e9ducation de la Fondation et Selma Regragui, directrice de la Fondation pour le Canada.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pr\u00e9sent au Maroc depuis 20 ans, Huawei a d\u00e9velopp\u00e9 un r\u00e9seau d\u2019expertise en mati\u00e8re de formation et d\u2019\u00e9ducation num\u00e9rique. Son programme mondial de la \u201cHuawei ICT Academy\u201d, qui est dispens\u00e9 dans 1.500 acad\u00e9mies mondiales et 57.000 \u00e9l\u00e8ves est \u00e9galement pr\u00e9sent au Maroc. Au Royaume, plus de 3.000 \u00e9l\u00e8ves marocains y ont d\u00e9j\u00e0 eu acc\u00e8s \u00e0 travers une vingtaine d\u2019universit\u00e9s.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ce programme permet de former les talents num\u00e9riques de demain. Cloud, r\u00e9seaux, big data, intelligence artificielle ou encore 5G, sont enseign\u00e9s \u00e0 travers une plateforme de cours en ligne gratuite et accessible \u00e0 tous.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cLa Huawei ICT Academy donne acc\u00e8s \u00e0 une certification reconnue au niveau international. En disposer permet d\u2019augmenter les chances d\u2019acc\u00e9der \u00e0 un emploi\u201d, selon M. Achour.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Huawei a \u00e9galement cr\u00e9\u00e9 une comp\u00e9tition internationale pour stimuler l\u2019innovation des \u00e9tudiants du monde entier. Lors de la Huawei ICT Competition 2020, des \u00e9tudiants marocains ont d\u2019ailleurs remport\u00e9 les prix Cloud et Network.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Maroc pr\u00e9sente des avantages pour acc\u00e9l\u00e9rer le d\u00e9veloppement de l\u2019\u00e9cole num\u00e9rique, a affirm\u00e9 le Directeur marketing et strat\u00e9gies de Huawei Maroc, Chakib Achour. \u201cD\u00e9j\u00e0 bien plac\u00e9 dans le train de l\u2019\u00e9conomie num\u00e9rique, le Royaume doit acc\u00e9l\u00e9rer la formation des comp\u00e9tences digitales\u201d, a soulign\u00e9 M. 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